職業(yè)教育是社會發(fā)展的產(chǎn)物，是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，職業(yè)教育（vocational education）是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。如對職工的崗前培訓，對下崗職工的再就業(yè)培訓，對各種職業(yè)高中、中專、技校等職業(yè)學校教育等都屬于職業(yè)教育。職業(yè)教育的目的主要是培養(yǎng)和應(yīng)用一批具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者。與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育側(cè)重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)。2005年10月28日，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（以下簡稱《決定》），要求在“十一五”期間，為社會輸送2500多萬名中等職業(yè)學校畢業(yè)生，1100多萬名高等職業(yè)院校畢業(yè)生�！稕Q定》提出，要“以服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以千萬計的高技能專門人才”。溫家寶總理講，“沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動大軍，再先進的科學技術(shù)和機器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。中國目前在生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出。現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級工，技師和高級技師僅占40%左右。”所以，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)，已成為推進中國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。
中國商業(yè)技師協(xié)會成立于1992年，業(yè)務(wù)主管單位是國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會，是以“提高商務(wù)領(lǐng)域從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平、促進就業(yè)發(fā)展”為宗旨的全國性社團組織。為了進一步推動商務(wù)領(lǐng)域職業(yè)開發(fā)和職業(yè)教育工作，更好的開展會員活動，2002年經(jīng)國家有關(guān)部門批準，民政部注冊登記成立了職業(yè)教育專業(yè)委員會和市場營銷專業(yè)委員會。
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